DOMÍNIOS

CRITÉRIOS

INDICADORES

Cognitivo

     70%

Grau de desenvolvimento intelectual

• Pesquisa, selecciona e organiza a informação para a transformar em conhecimento mobilizável
• Adopta estratégias adequadas à solução de problemas
• Mobiliza saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano

Grau de desenvolvimento metodológico

• Adopta metodologias de trabalho e de aprendizagem, adequadas a objectos visados

Grau de desenvolvimento da comunicação

• Utiliza correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio
• Utiliza adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar
• Desenvolve a capacidade de expressão e comunicação

Desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação

• Interage com o mundo tecnológico no contexto actual
• Reconhece a aplicabilidade das TIC
• Utiliza as funções essenciais do OFFICE
• Navega na Internet seleccionando informação 

Comportamental/Atitudinal

     20%

Responsabilidade

• É assíduo
• É pontual
• Realiza os trabalhos de casa
• Apresenta os cadernos diários organizados
• Cumpre as normas de convivência
• Apresenta o material necessário para as actividades lectivas

Autonomia

• Tem iniciativa
• É persistente
• Selecciona a informação pertinente
• Organiza a informação
• Planifica o seu trabalho
• Reconhece os seus erros
• Reconhece os seus progressos

Sociabilidade

• Respeita a opinião dos outros
• Coopera com os outros em tarefas e projectos comuns.
• É solidário
• Respeita o interesse colectivo

Grau de empenho nas actividades desenvolvidas na escola

• Participa nas actividades na sala de aula
• Participa nas actividades de enriquecimento
• Participa nas actividades do plano anual de actividades
• Participa em actividades quando solicitado

Emancipatório

     10%

Grau de desenvolvimento emancipatório

• Revela consciência crítica
• Revela reflexibilidade
• Utiliza um discurso correcto
• Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa
• Valoriza a dimensão humana
• Veicula valores democráticos

Transversal

Progresso global do aluno

• O aluno fez progressos no domínio cognitivo
• O aluno fez progressos no domínio comportamental/atitudinal
• O aluno fez progressos no domínio emancipatório

Grau de desenvolvimento das aprendizagens e competências

• Resultados da avaliação formativa
• Resultados da avaliação sumativa