7º Ano
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DOMÍNIOS
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CRITÉRIOS
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INDICADORES
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COGNITIVO
70%
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Fichas de avaliação
60%
Trabalhos escritos realizados na aula e recurso a tecnologia de informação e comunicação
5%
Compreensão/ Expressão oral
5%
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ð Compreensão / Expressão oral
- Compreende o que ouve
- Retém a informação que ouve
- Distingue o essencial do acessório
- Responde sem se desviar do assunto
- Faz intervenções oportunas
ð Expressão Escrita
- Apresenta uma caligrafia legível
- Escreve com correcção ortográfica
- Aplica correctamente os sinais de pontuação
- Diversifica o vocabulário
- Adequa o vocabulário
- Distingue formas do oral de formas de linguagem escrita
- Redige textos de natureza diversificada
- Produz textos seguindo a ordem de um plano
- Constrói correctamente as frases
- Organiza as ideias em parágrafos
- Não faz repetições
- Estabelece ligações entre as diferentes frases e parágrafos
ð Leitura
- Respeita os sinais de pontuação
- Lê sem hesitações
- Não repete ou omite palavras
- Pronuncia correctamente as palavras
- Faz-se ouvir claramente
- Adopta um ritmo adequado na leitura
- Compreende textos de naturezas variadas
- Lê com expressividade
ð Conhecimento explícito
- §Conhece regras ortográficas
- §Conhece regras de pontuação
- §Identifica classes e subclasses de palavras
- §Conhece paradigmas de flexão:
- nominal
- adjectival
- verbal
- §Reconhece funções sintácticas
- §Reconhece a estrutura sintáctica de frases
- §Identifica processos de formação de palavras
- §Reconhece a polissemia da linguagem
- §Reconhece recursos expressivos
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COMPORTAMENTAL / ATITUDINAL
20%
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Comportamento/
Participação
10%
Material
3%
Caderno diário
3%
Trabalhos de casa
4%
|
- Respeita as regras estabelecidas:
- Segue as orientações do professor
- Presta atenção às exposições de colegas e do professor
- Traz o material necessário
- Cuida da apresentação e da organização do caderno e dos trabalhos
- Realiza os trabalhos de casa
- Cumpre as tarefas nos prazos estabelecidos
- Faz intervenções oportunas
- Participa de forma apropriada nos trabalhos individuais e de grupo
- Respeita o material e a limpeza da escola
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EMANCIPATÓRIO
10%
|
Iniciativa
2,5%
Espírito crítico
2,5%
Capacidade de reflexão/argumentação
2,5%
Respeito e colaboração
2,5%
|
- Toma iniciativas e propõe estratégias na realização de actividades
- Manifesta-se criticamente
- Pede esclarecimentos quando não compreende
- Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa:
- revela capacidade de reflexão
- argumenta de forma adequada
- Valoriza a dimensão humana
- Veicula valores democráticos:
- Respeita as opiniões dos outros
- Colabora no cumprimento das regras estabelecidas
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DOMÍNIOS
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CRITÉRIOS
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INDICADORES
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COGNITIVO
70%
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Fichas de avaliação
60%
Trabalhos escritos realizados na aula e recurso a tecnologia de informação e comunicação
5%
Compreensão/ Expressão oral
5%
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ð Compreensão / Expressão oral
- Compreende o que ouve
- Retém a informação que ouve
- Distingue o essencial do acessório
- Responde sem se desviar do assunto
- Faz intervenções oportunas
ð Expressão Escrita
- Apresenta uma caligrafia legível
- Escreve com correcção ortográfica
- Aplica correctamente os sinais de pontuação
- Diversifica o vocabulário
- Adequa o vocabulário
- Distingue formas do oral de formas de linguagem escrita
- Redige textos de natureza diversificada
- Produz textos seguindo a ordem de um plano
- Constrói correctamente as frases
- Organiza as ideias em parágrafos
- Não faz repetições
- Estabelece ligações entre as diferentes frases e parágrafos
ð Leitura
- Respeita os sinais de pontuação
- Lê sem hesitações
- Não repete ou omite palavras
- Pronuncia correctamente as palavras
- Faz-se ouvir claramente
- Adopta um ritmo adequado na leitura
- Compreende textos de naturezas variadas
- Lê com expressividade
ð Conhecimento explícito
- §Conhece regras ortográficas
- §Conhece regras de pontuação
- §Identifica classes e subclasses de palavras
- §Conhece paradigmas de flexão:
- nominal
- adjectival
- verbal
- §Reconhece funções sintácticas
- §Reconhece a estrutura sintáctica de frases
- §Identifica processos de formação de palavras
- §Reconhece a polissemia da linguagem
- §Reconhece recursos expressivos
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COMPORTAMENTAL / ATITUDINAL
20%
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Comportamento/
Participação
10%
Material
3%
Caderno diário
3%
Trabalhos de casa
4%
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- Respeita as regras estabelecidas:
- Segue as orientações do professor
- Presta atenção às exposições de colegas e do professor
- Traz o material necessário
- Cuida da apresentação e da organização do caderno e dos trabalhos
- Realiza os trabalhos de casa
- Cumpre as tarefas nos prazos estabelecidos
- Faz intervenções oportunas
- Participa de forma apropriada nos trabalhos individuais e de grupo
- Respeita o material e a limpeza da escola
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EMANCIPATÓRIO
10%
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Iniciativa
2,5%
Espírito crítico
2,5%
Capacidade de reflexão/argumentação
2,5%
Respeito e colaboração
2,5%
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- Toma iniciativas e propõe estratégias na realização de actividades
- Manifesta-se criticamente
- Pede esclarecimentos quando não compreende
- Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa:
- revela capacidade de reflexão
- argumenta de forma adequada
- Valoriza a dimensão humana
- Veicula valores democráticos:
- Respeita as opiniões dos outros
- Colabora no cumprimento das regras estabelecidas
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DOMÍNIOS
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CRITÉRIOS
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INDICADORES
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COGNITIVO
70%
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Fichas de avaliação
60%
Trabalhos escritos realizados na aula e recurso a tecnologia de informação e comunicação
5%
Compreensão/ Expressão oral
5%
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ð Compreensão / Expressão oral
- Compreende o que ouve
- Retém a informação que ouve
- Distingue o essencial do acessório
- Responde sem se desviar do assunto
- Faz intervenções oportunas
ð Expressão Escrita
- Apresenta uma caligrafia legível
- Escreve com correcção ortográfica
- Aplica correctamente os sinais de pontuação
- Diversifica o vocabulário
- Adequa o vocabulário
- Distingue formas do oral de formas de linguagem escrita
- Redige textos de natureza diversificada
- Produz textos seguindo a ordem de um plano
- Constrói correctamente as frases
- Organiza as ideias em parágrafos
- Não faz repetições
- Estabelece ligações entre as diferentes frases e parágrafos
ð Leitura
- Respeita os sinais de pontuação
- Lê sem hesitações
- Não repete ou omite palavras
- Pronuncia correctamente as palavras
- Faz-se ouvir claramente
- Adopta um ritmo adequado na leitura
- Compreende textos de naturezas variadas
- Lê com expressividade
ð Conhecimento explícito
- §Conhece regras ortográficas
- §Conhece regras de pontuação
- §Identifica classes e subclasses de palavras
- §Conhece paradigmas de flexão:
- nominal
- adjectival
- verbal
- §Reconhece funções sintácticas
- §Reconhece a estrutura sintáctica de frases
- §Identifica processos de formação de palavras
- §Reconhece a polissemia da linguagem
Reconhece recursos expressivos
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COMPORTAMENTAL / ATITUDINAL
20%
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Comportamento/
Participação
10%
Material
3%
Caderno diário
3%
Trabalhos de casa
4%
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- Respeita as regras estabelecidas:
- Segue as orientações do professor
- Presta atenção às exposições de colegas e do professor
- Traz o material necessário
- Cuida da apresentação e da organização do caderno e dos trabalhos
- Realiza os trabalhos de casa
- Cumpre as tarefas nos prazos estabelecidos
- Faz intervenções oportunas
- Participa de forma apropriada nos trabalhos individuais e de grupo
- Respeita o material e a limpeza da escola
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EMANCIPATÓRIO
10%
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Iniciativa
2,5%
Espírito crítico
2,5%
Capacidade de reflexão/argumentação
2,5%
Respeito e colaboração
2,5%
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- Toma iniciativas e propõe estratégias na realização de actividades
- Manifesta-se criticamente
- Pede esclarecimentos quando não compreende
- Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa:
- revela capacidade de reflexão
- argumenta de forma adequada
- Valoriza a dimensão humana
- Veicula valores democráticos:
- Respeita as opiniões dos outros
- Colabora no cumprimento das regras estabelecidas
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Avaliação