|
|
DOMÍNIOS
|
CRITÉRIOS
|
INDICADORES
|
|
DOMÍNIO COGNITIVO
(65%)
|
Ficha de avaliação
(55%)
Trabalhos realizados na aula (5%)
Compreensão/Expressão oral (5%)
|
Compreensão oral.
Expressão oral.
Leitura e compreensão de textos diversificados.
Expressão escrita.
Conhecimento Explícito ou Funcionamento da Língua.
Articulação de conhecimentos.
Transformação de informação em conhecimentos.
Uso de diferentes linguagens.
Mobilização de saberes.
Progressão na aprendizagem.
Uso correcto de metodologias de trabalho:
- método de estudo e de organização do trabalho.
|
|
DOMÍNIO COMPORTAMENTAL E ATITUDINAL
25%)
|
Comportamento/
Participação
(10%)
Material
(5%)
Caderno diário
(5%)
Trabalho de casa
(5%)
|
Assiduidade e pontualidade.
Interesse e participação nas aulas e nas actividades.
Comportamento: cumprimento das regras de conduta.
Vontade de ultrapassar as dificuldades.
Apresentação do material (caderno, manual, etc.).
Responsabilidade: realização das tarefas que lhe são solicitadas o que livremente decidiu concretizar.
Organização.
Cooperação com os colegas e professores em tarefas e projectos comuns.
Capacidade para tomar decisões e espírito de iniciativa tendo em vista a resolução de problemas.
Curiosidade intelectual, espírito crítico e reflexivo.
Autonomia.
Socialização adequada.
|
|
DOMÍNIO EMANCIPATÓRIO
(10%)
|
Desenvolvimento Emancipatório
(10%)
|
Hábitos de trabalho.
Autonomia no trabalho.
Espírito crítico.
Capacidade de reflexão.
Capacidade de argumentação.
Capacidade de:
- Pesquisa;
-Análise de dados;
-Transformação da informação em novo conhecimento.
Participação activa e organizada na vida da comunidade escolar: actividades do PCT, PAA.
|
|