Referencial dos critérios de avaliação gerais das aprendizagens dos alunos

DOMÍNIOS

CRITÉRIOS

INDICADORES

Cognitivo

70%

Grau de desenvolvimento intelectual

20%

• Capacidade de adquirir conhecimentos;
• Capacidade em compreender;
• Capacidade de utilizar de conceitos desportivos

Grau de desenvolvimento da comunicação

Formativo

• Utilização correctamente da língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio
• Compreensão das instruções do professor
• Utilização de linguagem técnica

Grau de desenvolvimento da educação física e artística

50%

• Realização correcta e oportuna da acção técnica e táctica
• Elevação da condição física

Comportamental/Atitudinal

20%

Responsabilidade

4%

• Pontualidade e assiduidade
• Equipamento necessário e adequado
• Respeito pelo material e instalações

Autonomia

3%

• Persistência no trabalho
• Auto e hetero - avaliação objectiva
• Criatividade (na forma e no conteúdo) / Iniciativa nas tarefas propostas.

Sociabilidade

3%

• Colaboração do trabalho de grupo
• Respeito pela opinião dos outros
• Respeito pelo interesse colectivo

Grau de empenho nas actividades desenvolvidas na escola

10%

• Participação nas actividades da aula
• Participação nas actividades do Plano Anual de Actividades
• Empenhamento nas tarefas e cumprimento de regras e normas

Emancipatório

10%

Grau de desenvolvimento emancipatório

• Revela consciência crítica
• Revela reflexibilidade
• Utiliza um discurso dialéctico
• Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa
• Valoriza a dimensão humana
• Veicula valores democráticos