Domínio

Critérios

Indicadores

Instrumentos de Avaliação

Cognitivo

70%

Grau de desenvolvimento intelectual

Grau de desenvolvimento metodológico

Grau de desenvolvimento da comunicação

• Conhece os conteúdos abordados nas aulas
• Compreende os conceitos abordados nas aulas
• Aplica os conceitos/conteúdos abordados nas aulas, em diferentes situações
• Pesquisa, selecciona, interpreta, organiza e apresenta a informação em trabalhos/relatórios propostos pelo professor
• Adopta metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem, adequadas a objectivos visados
• Utiliza vocabulário específico da Física e da Química
• Utiliza com correcção a Língua Portuguesa

Testes escritos

60%

Trabalhos de pesquisa/relatórios

5%

Oralidade/observação directa na sala de aula

5%

Comportamental/ atitudinal

20%

Responsabilidade

Autonomia

Sociabilidade

Grau de empenho nas actividades desenvolvidas na escola

• É assíduo
• É pontual
• Realiza os trabalhos de casa
• Apresenta o caderno diário organizado
• Apresenta o material necessário para a aula
• Tem iniciativa
• É persistente
• Reconhece os seus erros e os seus progressos
• Cumpre as normas de convivência
• Respeita a opinião dos outros
• Coopera com os outros em tarefas comuns
• Participa em actividades e aprendizagens individuais e colectivas, de acordo com as regras estabelecidas

Grelhas de registos da realização dos TPC

5%

Observação Caderno Diário/ material

5%

Registo da Assiduidade/pontualidade

5%

Observação do comportamento/atitudes na sala de aula

5%

Emancipatório

10%

Grau de desenvolvimento emancipatório

• Revela consciência crítica
• Possui racionalidade comunicativa e acção argumentativa
• Revela reflexibilidade
• Valoriza a dimensão humana

Espírito crítico

5%

Estrutura lógica do discurso

5%